近期，西区教研室联合西区小学、初中、高中数学名师工作室在市三十一中小开展数学学科跨学段融通式联合教研活动。3个名师工作室成员、2个省级课题《区域推动数学学科跨学段融通教学策略研究》子课题组成员共20余名数学教师参加。

　　活动分为跨学段融通研讨、课题组开题报告两个部分。

　　跨学段 融通研讨环节，各参会教师围绕小初高跨学段教学的有效贯通与衔接问题踊跃发言，分享各自在数学学科衔接教学中的宝贵经验，并坦诚地提出了遇到的困惑。各参会教师一致认为教师要了解各学段内容的关联性，由浅入深，层层递进，螺旋上升，努力架构知识之间的桥梁，促使学生从单点结构认知走向关联结构认知，将知识点相互连接起来，形成一个有机的结构化的整体。

　　开题报告会邀请了西区小学、初中、高中数学名师工作室领衔人担任开题报告咨询专家，西区初中数学教研员作为主持人。教研员宣读立项通知书后，两位课题组成员依次从问题提出、核心概念界定、研究综述、本课题研究意义及创新点、研究目标、研究内容、措施和活动、研究方法等十三个方面进行陈述。专家组对课题作细致评议，给出了中肯的改进意见与建议。

　　本次数学学科跨学段的联合教研活动，对推动小、初、高学段教学的有效衔接和贯通进行了有益探索，对于提升三个学段教师精准聚焦教情学情、教学目标和方法策略大有裨益。

发布：刘清瑞